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    王雅真评析福建晋江王东雄谜作
    2016-9-8 14:54:15
    衍一人忠恕之心传,学惟省贯;开万世治平之事业,道极明新。”(4字职务二,卷帘格)政务参赞、法务参赞
    谜作者:王东雄(福建晋江)    评析:王雅真(福建石狮)
        【评析】谜面出自杭州西湖曾子祠的对联。曾子,名参,孔子的学生。据宋儒程颐说,《大学》是“孔子之言,而曾子述之”。可见曾参在孔学传承中的地位。上联说,曾参推演孔子忠恕之道的精义,做学问已达内省和贯通;下联说,曾参开辟万代治国平天下的事业,其途径在于努力发扬美德,做崭新的人。对联炼句庄重肃穆,遣词极为严谨,赞扬了曾子承传孔子学说的功绩,及其对后代社会政治的影响。
        成谜辅以卷帘格,格助谜活,底可读为:“赞参务法、赞参务政”。两个“赞”字,与联义辉映成璧,并皆佳妙。“参”采用多音字别解法,移花接木,踏实人物。《礼记·大学》:“心正而后身修,身修而后家齐,家齐而后国治,国治而后天下平。”下联以“道极明新”,“赞参务政”,不蔓不枝。《论语·学而》:曾子曰:“吾日三省吾身。”他这种做学问的精神至今依旧影响广泛。底句“法”由原义的“行为规则”,入谜别解为“效法、学习”,“赞参务法”,自是恰到好处。
        谜面用典,解来如剥丝茧,意犹未尽。谜义言志,读来振聋发聩,余音绕梁。我想,作为一名教师的我们也要效法曾子,日三省吾身。在教书育人中,不断反思教育教学方法,寻思着,我们给学生带来了什么?我们要指导着学生向着怎么样的人生道路前进。在教育一线二十年了,我总是不断告诉自己,既要教书也要育人。
        (原载《晋江经济报》2016年8月12日第8版)
     

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